Menu Ekspres:

[Nota Ringkas T1: Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, Bab 5, Bab 6, Bab 7, Bab 8, Bab 9, Bab 10, Bab 11] [Nota Ringkas T2: Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, Bab 5, Bab 6, Bab 7, Bab 8][Nota Ekspres T3][Nota Ekspres T4: Bab 8, Bab 9, Bab 10], [Nota Ekspres T5][Pembentangan Pelajar-T4. Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, Bab 5, Bab 6, Bab 7, Bab 8, Bab 9, Bab 10] [Pembentangan Pelajar-T5. Bab 1, Bab2, Bab 3] [Latihan T4: Set 1, Set 2, Set 3] [Latihan Topikal T5] [Analisis Soalan Popular Percubaan Sejarah SPM Negeri2 2016][Analisis Fokus 2016] [Jadual Waktu Peperiksaan SPM 2016] [Takwim Sekolah 2017]



Monday, 19 November 2007

Tazkirah1


Wanita Pilihan



Rasulullah bersabda yang bermaksud: “Ada empat wanita mulia yang juga penghulu segala wanita di dunia.

“Mereka ialah Asiah binti Muzahim, isteri Firaun; Maryam binti Imran, ibunda Isa; Khadijah binti Khuwailid, isteri Rasulullah saw dan Fatimah binti Muhammad,” (Riwayat Bukhari)



Asiah adalah simbol teladan bagi wanita beriman yang tetap mempertahankan keimanannya kepada Allah, meskipun hidup sebumbung bersama suaminya, Firaun yang tidak beriman kepada Allah.



Maryam pula simbol wanita dalam ibadatnya dan ketinggian darjat ketakwaannya kepada Allah serta mampu memelihara kesucian diri dan kehormatannya ketika mengabdikan dirinya kepada Allah.



Khadijah pula simbol isteri setia tanpa mengenal penat lelah mendampingi suaminya menegakkan panji-panji kebenaran Islam, berkorban jiwa dan harta bendanya serta rela menanggung pelbagai risiko dan cabaran dalam menyebarkan risalah Islam yang diamanahkan pada bahu Rasulullah.



Fatimah pula adalah simbol pelbagai dimensi wanita yang solehah; anak yang soleh dan taat kepada ayahnya; isteri yang setia kepada suaminya serta ibu yang bijaksana membesarkan putera puterinya. Malah, dialah panduan segala wanita dan juga seorang wanita mithali yang wajar dijadikan ikutan Muslimah.



Sabda Rasulullah yang bermaksud: “Sebaik-baik wanita itu ialah wanita yang melahirkan anak, yang penyayang; yang memelihara kehormatannya; yang mulia pada kaca mata ahli keluarganya; yang menghormati suaminya; menghiaskan dirinya hanya untuk suaminya tercinta; memelihara diri daripada pandangan orang lain; yang mendengar kata-kata suaminya dan mentaati segala perintahnya.



“Apabila bersama suaminya, dia memberikan apa saja yang diperlukan suaminya dan dia tidak pula menolak ajakannya; serta tidak merendah-rendahkan atau menghina kedudukan suaminya di hadapan orang lain.” (Riwayat Al Tausi).



mutiara hikmah 2

"Sahabat yang beriman ibarat mentari yang menyinar.. Sahabat yang setia bagai pewangi yang mengharumkan.. Sahabat sejati menjadi pendorong impian.. Sahabat berhati mulia membawa kita ke jalan Allah.."

mutiara hikmah 1


"Dunia ini umpama lautan yg luas. Kita adalah kapal yg belayar di lautan telah ramai kapal karam didalamnya.. andai muatan kita adalah iman, dan layarnya takwa, nescaya kita akan selamat dari tersesat dilautan hidup ini".


Monday, 12 November 2007

Ufuk Minda 1

Islam Pelopor Globalisasi

SIFAT ilmu yang berkembang di Barat, umumnya, mengembangkan faham sekular yang memisahkan ilmu dengan agama dan nilainya. Apabila ilmu tidak berkembang seiring dengan nilai persepsi manusia terhadap perubahan, kemajuan dan pembangunan menjadi tidak seimbang.

Hasilnya, lahir tamadun yang berpaksikan kebendaan dan selera semasa. Ia melahirkan masyarakat yang konsumeristik, menjadikan faham kebendaan sebagai matlamat dan nafsu-nafsi sebagai keperluan hidup yang utama.

Keadaan itu juga lahir manusia Barat yang terus mencari makna diri, hidup, kebahagiaan dan kemajuan. Dalam usaha mencari, mereka terjebak dan terpaut dengan amalan hidup dan pergaulan yang lepas bebas, menjadi penagih arak dan zina yang luar biasa serta kecenderungan terpikat dengan amalan gay dan lesbian hingga wabak Aids/HIV semakin menjadi kebimbangan luar biasa mereka.

Sesetengahnya menghabiskan masa di stadium bola dan kelab malam bagi mengatasi tekanan dan konflik. Kegiatan dan kecenderungan seperti ini tidak serasi, malah bertentangan dengan budaya hidup Islam.

Globalisasi yang menerpa hidup umat Islam kini mempunyai strategi utama iaitu menukar cara berfikir, gaya hidup, pola kegiatan, corak ekonomi dan sosial serta cara makanan dan pemakanan.

Begitu juga dengan kegilaan fesyen berpakaian, berfahaman kebendaan dan nafsu nafsi sebagai lambang untuk maju, moden dan membangun. Inilah yang selalunya menjadi petanda maju oleh sesetengah negara dan umat Islam hingga menawarkan Islam yang fundamental kepada mereka. Perkara sedemikian dianggap sebagai usaha memutar jarum jam ke belakang, kembali kepada faham dogmatik, antisains dan teknologi serta akhirnya sebagai antikemajuan dan perubahan.

Lambang agama dilihat secara fobia atau takut hingga ia dipersenda dan diremehkan. Usaha seperti ini didukung oleh alat komunikasi dan telekomunikasi dan ternyata memberi kesan kepada ramai orang, khususnya generasi muda atau kanak-kanak.

Generasi inilah sebenarnya menjadi matlamat kepada proses globalisasi dan pemBaratan kerana generasi tua masih lagi mempunyai kekuatan nilai. Generasi tua hanya mampu mengeluh terhadap kerosakan akhlak generasi muda, pembabitan mereka dengan salah laku sosial, kehilangan adab dan santun. Mereka hanya mampu mengeluh apabila melihat generasi muda tidak menghormati ibu bapa dan orangg tua; hilang malu pada diri; terjebak dengan ketagihan, salah guna dadah dan mangsa Aids/HIV. Mereka menjadikan sesuatu dari Barat itu lambang kebebasan, kebangkitan baru serta moden dan maju. Hingga akhirnya ada yang berpendapat untuk maju dan moden sepenuhnya kita harus menjadi Barat sepenuhnya.

Dalam konteks berbanding, tidak semua faktor globalisasi merugikan umat Islam. Aspek kemajuan sains dan teknologi, umpamanya, adalah hal yang menarik untuk dikaji dan diterokai. Meskipun, ia terpisah dengan sistem nilai, ilmuwan Islam yang beriman dan mendalami ilmu berkaitan tamadun Islam boleh memberikan perimbangan supaya ilmu dan ketrampilan yang dipelajari dapat disesuaikan dengan keperluan membangun umat Islam yang maju.

Kalau kita teliti faktor globalisasi kini dengan faktor Rahman Alamiah yang terpancar daripada risalah Nubuwwah atau risalah kenabian pada masa lalu, ternyata proses pensejagatan telah lebih awal dimulakan oleh Islam.

Corak pensejagatan Islam atau globalisasi yang ditawarkan oleh Islam kepada Barat mempunyai isi dan corak yang berbeza. Ilmu sains, teknologi, perubatan, matematik dan sebagainya yang ditawarkan ke Barat dan ke Timur seperti India, China, Uzbekistan dan alam Melayu adalah ilmu yang berteraskan nilai.

Nilai Rabbani yang menekankan kepentingan amanah, adab, adil, telus dan tulus sentiasa menjadi pedoman ilmuwan Islam. Kesan ilmu terhadap pembentukan peribadi umat Islam amat jelas sekali iaitu adab dan akhlak menjadi matlamat dalam perjuangan hidup. Ini berbeza dengan globalisasi kini yang memaksakan orientasinya dan tidak ada jawapan tidak terhadap apa yang mereka lakukan.

Oleh itu, untuk mengembalikan konsep Rahmah Alamiah yang menjadi obor perjuangan Rasulullah saw, konsep ummatisasi atau kembali kepada konsep umat dalam erti kata sebenar adalah jawapan terbaik mengimbangi cabaran globalisasi.

Konsep khaira ummah dan ummatan wasata adalah konsep yang amat menarik untuk disuburkan secara strategik dan bijaksana. Perkara ini kerana konsep itu yang bakal mendukung proses ummatisasi.

Ummatisasi mampu menemukan potensi keilmuan dan kepakaran yang ada pada umat. Pada diri umat Islam, Allah kurniakan dengan tiga kekuatan utama:

· Dinul Islam itu sendiri adalah suatu sumber tamadun. Tamadun silam umat harus dikaji semula bukan saja pada kandungan, malah terhadap metodologinya. Harus wujud renungan kembali terhadap hakikat kini supaya kajian semula dibuat secara reflektif serta kreatif dan pada masa sama wujudkan proses integrasi atau Islamisasi terhadap bidang yang perlu.

· Allah kurniakan di perut bumi negara umat Islam dengan kekayaan sumber yang amat banyak. Kekayaan sumber minyak, gas dan uranium, contohnya, mampu menggerakkan ekonomi, pendidikan dan kaji selidik bagi membangun serta mensejahterakan umat. Sayangnya sumber itu amat terdedah kepada muslihat eksploitasi kuasa Barat.

· Allah kurniakan lebih 1.3 bilion umat Islam sebagai sumber tenaga manusia yang amat berpotensi. Sekiranya sumber tenaga ini berada dalam sistem pendidikan yang sepadu dan Islamik, bayangkan corak generasi yang bakal memimpin dan meneraju serta menguruskan sumber kurniaan Allah yang kaya itu.

Tentangan kita terhadap Barat bukan kerana ia Barat, tetapi menginsafi bahawa Barat dan Zionisme sedang berganding untuk menghancurkan jati diri umat dan agama Islam.

Menjadi tanggungjawab umat Islam memberikan perimbangan yang baik dengan mengukuhkan fahaman terhadap Islam sebagai agama tamadun dan Rahmah Alamiah dengan mendidik peribadi berakhlak tinggi. Sekali gus, harus mampu meneroka bidang sains dan teknologi sama ada menerima kaedah berbanding daripada apa yang sedang berkembang di Barat, mahupun usaha terancang untuk melakukan Islamisasi ilmu dalam aspek sains dan teknologi.

Faham saintisme Barat yang hanya mengutamakan akal dan indera semata-mata harus diperkukuhkan dengan nilai Rabbaniah. Perkara ini dilakukan sama ada terhadap epistemologi atau teori ilmu yang patut dikembangkan, mahupun nilai Rabbani yang perlu teguh diamalkan supaya ilmu alat dapat dikendalikan dengan etika dan adab yang tinggi. Inilah yang ditunggu oleh umat manusia pada hari ini, bukannya bentuk tamadun Barat yang mengambil pendekatan penjajahan, tidak mengiktiraf kelainan dan perbezaan.

Tamadun baru yang senafas dengan konsep Rahmah Alamiah ini harus mampu menawarkan umat manusia dengan dua perkara:

· Ilmu Rabbani yang amat diperlukan oleh manusia untuk mengurus diri dan peribadi. Di sini perlunya ilmu agama yang dinamik dan mempunyai mutu tamadun.

· Ilmu alat yang amat diperlukan oleh manusia bagi mengurus organisasi, institusi, sistem dan sumber.

Di sini, perlunya ilmu alat seperti sains dan teknologi.Sekiranya ilmu mengenai akidah, akhlak, syariah, tamadun dan sebagainya dikuasai dan dihayati dengan baik dan pada masa sama umat menguasai ilmu secara strategik dan bijaksana, ia bakal memberi jawapan mengenai jenis peribadi yang kita perlukan. Begitu juga dengan jenis ilmu dan ketrampilan yang patut disuburkan dan jenis perubahan, kemajuan dan pembangunan yang kita mahukan.

Tekad ini tentu menuntut jihad ilmu yang tinggi. Perubahan ke arah ini tidak memiliki jalan pintas, melainkan umat Islam di setiap peringkat harus meyakini bahawa hari depan umat manusia hanya akan kembali sejahtera, sekiranya kembali kepada Dinulfitrah iaitu Islam.

Inilah corak perubahan, kemajuan dan pembangunan yang harus diperjuangkan secara strategik dan bijaksana di tengah gelombang globalisasi yang sifatnya amat asing dengan pembangunan fitrah insan.

Falsafah di sebalik kemajuan di Barat lebih banyak menumpu terhadap penguasaan sumber benda dan memajukannya lebih banyak menghasilkan faham kebendaan yang menggunakan pendekatan 'siapa kuat dialah yang menguasai, siapa lemah dialah yang dikuasai'.

Harus ada tekad yang tinggi untuk merubah pola berfikir umat manusia ke arah menggunakan sumber untuk faedah kemanusiaan dan kesejahteraan.

Kalam Allah


Sunday, 11 November 2007

Studi Kertas 2.07

Salam Sejarah A1 buat semua...

Satu lagi kaedah ulangkaji berjadual untuk studi kertas 2 boleh didapati di pautan 'gerak gempur Spm'..mudah dibaca, difahami dan diharap dapat membantu para calon untuk studi kertas 2 dengan lebih santai dan penuh penghayatan. Mengandungi 4 siri dari 01 hingga ke 04 untuk topik-topik terpilih sahaja.

Sehingga bertemu kembali dalam lembaran yang akan datang. Selamat menekuni ilmu buat semua. Salam sejarah...:-)

Bisik-Bisik Pantai Timur: Analisis Mutakhir 1

Salam Sejarah buat anak-anak didik yang dirahmati Allah.
Macam mana menjawab Sejarah kertas 1 tadi? Ust doakan antum semua berjaya menjawab 40 soalan senang tersebut dengan penuh ketenangan dan keyakinan diri yang tinggi. InsyaAllah.

Lepas kertas 1, besok pula akan menjengah kertas 2 (struktur & esei)..dan pastinya lebih senang. Bagaimana dengan persediaan antum? Ok ke kO? Ust gurau saja..:-)

Dalam analisis mutakhir 1 ini, ust turunkan beberapa 'hint' untuk membantu antum menyediakan persediaan terakhir sebelum 'bertempur' esok. Semua petunjuk ini hasil perkongsian pintar (smart partnership) dengan rakan-rakan guru pakar dari pantai timur (Kelantan, Terengganu dan Pahang). Diharap dapat diambil manfaat bersama.

Tingkatan 4
Bab 1: Tamadun Mesir/Indus/Hwang Ho
Bab 2: Sistem pentadbiran demokrasi/republik - kaitan dengan Malaysia
Bab 3: Agraria/Maritim/Pengaruh Hindu-Buddha
Bab 5: Konsep perang dalam Islam/Perjanjian Hudaibiyah/Fathul Makkah
Bab 6: Kerajaan Umaiyah/Abbasiyah/Turki Uthmaniyah
Bab 7: Teori-teori dan cara kedatangan Islam di A.Tenggara
Bab 8: Kesan Islam terhadap sistem pentadbiran/ ekonomi dan perdagangan/percukaian
Bab 9: Zaman Gelap/Renaissance/Reformation/Revolusi Pertanian/Revolusi Perindustrian
Bab 10: Pembentukan masyarakat majmuk

Tingkatan 5
Bab 1: Nasionalisme Tahap Pertama/Sistem birokrasi barat
Bab 2: Penentangan pemimpin tempatan/faktor-faktor pemangkin/peranan akhbar, majalah/gerakan Islah/pendudukan Jepun
Bab3: Ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka/ Undang-undang Tubuh Negeri/Demokrasi di N9
Bab 5: Pakatan murni/Perikatan/perjanjian PTM
Bab 6: Faktor-faktor pembentukan Malaysia/Perjanjian Malaysia
Bab 7: Perlembagaan (gubal, pinda, ketertinggian)/ lambang-lambang negara
Bab 8: Dasar pendidikan kebangsaan/Akta bahasa/Wawasan 2020
Bab 9: Faktor-faktor dan penggubalan dasar luar/PBB/ASEAN dll

Selamat terus berjuang buat semua. Semoga pertolongan Allah buat hamba-hambaNya yang sentiasa bertawakkal dan berserah kepadaNya. Amin

GuRu SeJaRaH '07

Friday, 9 November 2007

Kecemerlangan Kini di Depan Mata!!

Salam Sejarah buat anak2 didik yang dikasihi,

Tinggal hanya beberapa hari lagi Spm bakal menziarahi kalian. Di hati ini sentiasa berdebar memikir dan terkenangkan persediaan kalian menempuh badai gelora 'tetamu' yang sentiasa menggamit perasaan kalian sejak sekian lama ini.

Di hati ini terdetik kerisauan..adakah kalian bersedia menggunakan segala bekalan 'senjata' yang telah diberikan untuk sekian lama. Terdetik juga di hati..akan adakah yang 'gugur percuma' sebelum benar2 berjuang.

Pesanan sang guru dari hulu sg pusu ini adalah kalian terus dan terusan berjuang penuh disiplin dan istiqamah hingga saat terakhir. Rendahkanlah diri bermunajat kepada Allah Swt, mohon pertolonganNya agar dibuka pintu hikmat, izin menguasai ilmuNya yg ibarat setitis air lautan ini.

Akhiru kalam, salam sejarah dengan penuh ketulusan hati buat anak2 didik semua. Semoga pertolongan Allah Swt sentiasa bersama kalian dalam menggapai A1 buat Sejarah kelak. Tekad betul2 dalam diri bahawa tiada ruang kompromi selain A1 kerna kecemerlangan kini hanya di depan mata kalian. Hanya kepada Allah Swt jua kita bertawakkal dan berserah diri.

min al faqiru ilaAllah,
GuRu SeJaRaH '07

Thursday, 8 November 2007

Pautan E-Tuisyen

Salam Buat semua,
Blog ini telah memuatkan laman e-tuisyen Sejarah Spm yang disediakan jawapan dan ulasan untuk semakan anda.
Selamat menjawab dengan jayanya..demi kegemilangan Ummah. InsyaAllah

Salam Sejarah!

Wednesday, 7 November 2007

Mutiara Hikmah


“ BILA ANDA DALAM KESEORANGAN, AWASI FIKIRAN ANDA.


BILA ANDA BERSAMA KELUARGA, AWASI KEMARAHAN ANDA,


BILA ANDA DALAM KALANGAN ORANG RAMAI, AWASI LIDAH ANDA “.

(Imam al-Ghazali)

Tuesday, 6 November 2007

Fail Gerak Gempur

Salam Sejarah buat anak2 didik yang dikasihi Allah Swt

Untuk makluman, ust telah mengirim fail gerak gempur sejarah Spm untuk ulangkaji tambahan kalian. Boleh periksa dalam emel atau boleh juga dirujuk dalam blog ust. InsyaAllah, akan ada lagi set2 soalan baru untuk terus membantu kalian memantapkan lagi persediaan sebelum menduduki peperiksaan yang sebenar. Harap kalian terus berjuang hingga ke saat yang terakhir.

Pesanan ust agar kalian jangan mudah terpedaya dengan musuh malas dan cuai kerana gerbang kejayaan sedang kalian tujui dan mahligai kegemilangan hanya berada di depan mata. Mara dan terus mara!!

Sunday, 4 November 2007

Kelas Gerak Gempur

Salam Sejarah buat anak-anak didik yang dirahmati Allah,

Kelas gerak gempur untuk murid yang sederhana pencapaiannya akan diadakan selama 3 hari mulai Jumaat (2/11), Isnin (5/11) dan Selasa (6/11). Ia meliputi bimbingan intensif untuk meningkatkan pencapaian dalam 3 aspek utama iaitu objektif, struktur dan esei.

Semoga kalian terus tabah dan sabar mendepani cabaran Ilmu demi segunung kecemerlangan di kemudian hari demi ummah tercinta. Amin