Menu Ekspres:

[Nota Ringkas T1: Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, Bab 5, Bab 6, Bab 7, Bab 8, Bab 9, Bab 10, Bab 11] [Nota Ringkas T2: Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, Bab 5, Bab 6, Bab 7, Bab 8][Nota Ekspres T3][Nota Ekspres T4: Bab 8, Bab 9, Bab 10], [Nota Ekspres T5][Pembentangan Pelajar-T4. Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, Bab 5, Bab 6, Bab 7, Bab 8, Bab 9, Bab 10] [Pembentangan Pelajar-T5. Bab 1, Bab2, Bab 3] [Latihan T4: Set 1, Set 2, Set 3] [Latihan Topikal T5] [Analisis Soalan Popular Percubaan Sejarah SPM Negeri2 2016][Analisis Fokus 2016] [Jadual Waktu Peperiksaan SPM 2016] [Takwim Sekolah 2017]



Tuesday, 8 November 2016

Rakyat Amerika Mengundi Presiden Baru Pada Hari Ini

Rakyat Amerika hari ini keluar mengundi untuk menentukan siapakah presiden baru mereka mulai tahun depan dengan memilih antara yang bermasalah dengan e-mail atau dengan female.
Hillary Clinton dikatakan berhadapan dengan masalah e-mail yang disiasat oleh FBI manakala Donald Trump pula berhadapn dengan skandal dengan pelbagai perempuan (female).
Namun kajian yang dibuat menjelang pembuangan undi itu, Hillary Clinton dari Demokrat mempunyai kira-kira 90 peratus peluang untuk menewaskan calon Republikan, Donald Trump.
Menurut projek akhir Reuters/Ipsos States of the Nation, bekas setiausaha negara itu mendahului Trump dengan kira-kira 42 hingga 45 peratus dalam undi popular.
"Clinton berada di landasan yang betul untuk memenangi 303 undi dalam sistem kumpulan pengundi berbanding Trump yang hanya menguasai 235 undi.
"Dengan itu, Clinton dapat memenuhi keperluan mendapatkan 270 undi untuk menang, menurut dapatan kajian itu," menurut kajian itu, lapor Reuters.
Sementara itu, Bernama melaporkan, Presiden Barack Obama memberi amaran bahawa kemajuan yang dimikmati oleh negara tersebut selama lapan tahun yang lalu akan menjadi sia-sia terkebelakang jika Trump menang hari ini, lapor Press Trust of India (PTI).
Obama dan Clinton adalah dari parti yang sama iaitu Demokrat.

Cipta Sejarah: Pencapaian Terbaik Sejarah2u 2016


Sunday, 6 November 2016

Pengiktirafan Buat Tokoh Syeikh Abu Bakar Al~Baqir Gunung Semanggol

Salam tahniah buat keluarga Almarhum Tuan Guru Syeikh Abu Bakar Al~Baqir Gunung Semanggol di atas penganugerah Darjah Kebesaran Perak sempena Keputeraan Tuanku Sultan Perak, Sultan Nazrin Shah baru-baru ini.

Satu pengiktirafan atas jasa Almarhum dalam perjuangan kemerdekaan dan memartabatkan institusi ilmu serta penghayatannya.

Friday, 4 November 2016

Belajar Daripada SEJARAH Untuk Elak Ulangi Kesilapan Lalu

Sultan Perak Sultan Nazrin Shah hari ini bertitah agar semua pihak sentiasa belajar daripada sejarah bagi mengelak daripada mengulangi sebarang kesilapan lampau.
Baginda bertitah sejarah bukannya ramalan tetapi ia catatan peristiwa yang telah berlaku secara faktual, satu rekod yang tepat, konsisten dan tidak berubah untuk dijadikan rujukan, teladan serta panduan.
"Mereka yang lupa akan sejarah, akan didera dengan mengulangi kesilapan yang sama berulang kali dan sikap tidak belajar daripada sejarah, adalah sebesar-besar pengajaran sejarah," titah baginda.
Sultan Nazrin bertitah demikian pada Istiadat Menghadap Sembah Taat Setia dan Penganugerah Darjah Kebesaran Negeri Perak bersempena sambutan Ulang Tahun Hari Keputeraan ke-60 baginda di Istana Iskandariah, Bukit Chandan di sini.
Turut berangkat Raja Permaisuri Perak Tuanku Zara Salim, anakanda baginda Raja Azlan Muzaffar Shah yang juga Raja Kechil Besar serta Raja Muda Perak Raja Jaafar Raja Muda Musa, Raja Puan Besar Perak Raja Nor Mahani Raja Shahar Shah, Raja Di-Hilir Perak Raja Iskandar Dzulkarnain dan Raja Puan Muda Perak Tunku Soraya Sultan Abdul Halim.
Antara yang hadir sama ialah Menteri Besar Datuk Seri Dr Zambry Abdul Kadir serta para exco kerajaan negeri.
Sultan Nazrin yang dimahsyurkan sebagai Sultan Perak pada 2014 bertitah kebijaksanaan seseorang sultan dan raja menitahkan hukum serta melaksanakan keadilan dipengaruhi oleh maklumat sebenar yang sampai kepada pendengaran baginda.
"Beta amat hargai kata panduan dan kata pedoman yang disembah maklumkan oleh ahli-ahli Dewan Negara, para ulama dan para umarak.
"Beta hargai lafaz taat setia yang dizahirkan Raja Muda, demikian juga ikrar taat setia yang dipersembahkan oleh Menteri Besar, beta amat insaf akan amanah yang dipertanggungjawabkan ke atas beta," titah Sultan Nazrin.
Titah Sultan Nazrin kesempurnaan dalam menyempurnakan amanah sebagai Sultan Perak bukan sahaja diperhatikan oleh rakyat, tetapi merupakan ujian besar daripada Allah, yang akan dinilai pada hari kebangkitan kelak.
"Semoga dalam memenuhi amanah, ketika bersemayam di atas takhta kerajaan ini beta dijauhkan daripada hanyut dengan kata-kata pujian yang boleh melalikan hingga mengakibatkan beta terkabur penglihatan," titah baginda.
Dikenali sebagai sultan berjiwa rakyat, Sultan Nazrin menzahirkan penghargaan terhadap persepakatan yang baginda peroleh daripada semua pihak termasuk kerabat diraja Perak, polis dan tentera yang membantu dalam melaksanakan tanggungjawab.
"Masing-masing telah menyempurnakan amanah untuk membantu supaya negeri ini terus dapat dibangunkan dalam suasana aman dan warga berada dalam sejahtera.
"Demikian jua penghargaan beta kepada pihak swasta, badan-badan sukarela, badan-badan kebajikan, pertubuhan-pertubuhan belia, badan-badan sukan, serta warga keseluruhannya yang telah memperlengkapkan usaha-usaha pembangunan yang dirintis oleh kerajaan beta," titah baginda.
Pada istiadat hari ini, Sultan Nazrin berkenan menganugerahkan Darjah Kebesaran, Bintang dan Pingat-pingat negeri kepada 33 daripada keseluruhan 333 penerima, manakala bakinya akan menerima darjah kebesaran masing-masing pada istiadat 12 Nov depan.

Thursday, 3 November 2016

Analisis Kertas 2 Sejarah SPM 2016. Cikgu Sohadie


PES (Politik, Ekonomi, Sosial)


Lagu Terang Bulan

video

Tips Menjawab Soalan KBAT


Bila calon diminta menjelaskan cadangan atau peranan, perlu dilihat pelbagai aspek ;

1. Peranan kerajaan
2. Peranan sekolah
3. Peranan ibu bapa

Tapi pastikan murid jangan menulis jawapan yang umum.

Contoh 1. Ibu bapa mendidik anaknya sejak kecil....umum dalam apa
Conth 2. Sekolah pula perlu mengadakan ceramah...umum kaitkan balik dgn soalan.
Contoh 3. Kerajaan perlu adakan kempen...umum kempen apa...agar apa.

Kalau peranan kerajaan perlu berhati-hati..jangan sebut benda yang ada untuk cadangan...
Sila guna perkataan seperti kerajaan perlu perluaskan lagi...perbanyakkan lagi dsb.

Cg Mahendan Tholasy

T4B10 Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi

video

Kenali Tokoh : Dol Said

video

Kenali Tokoh : Tok Janggut

video

Soalan Ramalan Kertas 2 SPM Sejarah 2016



Set Soalan Sains SPM Kertas 1

Set Soalan Sains SPM Kertas 1

Set 1 : https://goo.gl/forms/kbQqGJo7o997zF3
Set 2 : https://goo.gl/forms/INceeNR92vDsEal52
Set 3 : https://goo.gl/forms/QoEvOqSiLgH5Lxix1
Set 4 : https://goo.gl/forms/zcelWgis6vyCx7qF2
Set 5 : https://goo.gl/forms/Bzdj85DlQy5jPR2J2
Set 6 : https://goo.gl/forms/jGubsKae6LPk7bSX2
Set 7 : https://goo.gl/forms/HpAjWJEPrp4IykOz2
Set 8 : https://goo.gl/forms/EWp3MSKyeoXya3j82
Set 9 : https://goo.gl/forms/95nVzUZiuS20UAYo2
Set 10 : https://goo.gl/forms/RZqUDdCAHPj23zog1

Sumber: Rujukan Calon SPM 2016

Wednesday, 2 November 2016

Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita

Tips Peperiksaan Kertas 2 SPM 2016 Cikgu Mahen MTD


KOLEKSI E-LATIHAN SOALAN-SOALAN SEJARAH KERTAS 1. Cikgu Roslina Winda Majimin

KOLEKSI E-LATIHAN SOALAN-SOALAN SEJARAH KERTAS 1

SPM 2009-2016 (U)

2009 https://goo.gl/forms/9rLMqUDzsvcb3QJd2                    
2010 https://goo.gl/forms/ZDnk8Z28RyeL3E2e2                                   
2011 https://goo.gl/forms/sQ52aHh9mpWUzMax2
2012 https://goo.gl/forms/cap8iH9wtJfOi2fe2                                      
2013 https://goo.gl/forms/pJUfmPiFVz9w6TSp2                        
2014 https://goo.gl/forms/8stlXOFF4mZJF4Ff2                              
2014 (U) https://goo.gl/forms/OSYzm4COAFJSfofm2                              
2015 https://goo.gl/forms/PoUCI8sFU338oA5k2                                    
2015 (U) https://goo.gl/forms/JInZnVivZ3woY1Vw1                                    
2016 (U) https://goo.gl/forms/QdKXGiIzPldvYsk13

SEJARAH SPM:K1 - 2009
SOALAN SPM SEBENAR

Menjawab Soalan KBAT Mengikut Formula KEMPUNAN Cikgu Jamil Rosli

Perkongsian teknik menjwb soalan KBAT bg pelajar lemah dan sederhana menggunakan formula KEMPUNAN:

 1. KE=Kempen kesedaran - Contoh kempen cintai ... - Agar timbul rasa syg pd ....

 2. M=Peranan Media massa -Menayangkan ttg .... -Contohnya TV3 menayangkan filem/ dokumentari/ iklan/ forum dll tentang....

 3. P=Peranan sistem pendidikan -Menerapkan dlm sukatan matapelajaran tertentu ttg.... -Contohnya m/p Sivik dan kewarganegaraan

 4. UNAN=Undang2 dikuatkuasa -Contohnya mengenakn denda pd pesalah -agar kesalahan yg sama tidak berulang

 5. UNAN=Undang2 digubal -Contohnya Undang2 .... -Agar dpt membendung sgl salah laku. *Untuk Formula KEMPUNAN ni ambil setakat Kempen kesedaran, media massa dan pendidikan pun dah cukup.

*Formula KEMPUNAN ni digunakan bg persoalan ttg

Cara/langkah/tindakan/cadangan/lakukan/usaha dan bermula dgn perkataan bagaimanakah. Contoh soalan: SPM 2013 Nyatakan langkah2 utk memelihara sesebuah monumen.

Jawapan ikut formula KEMPUNAN

langkah2 utk memelihara sesebuah monumen ialah dgn mengadakan kempen kesedaran, Contohnya kempen cintai monumen, agar timbul rasa syg pd monumen.

Selain itu, peranan media massa, menayangkan ttg langkah2 utk memelihara sesebuah monumen. Contohnya TV3 menayangkan iklan ttg langkah2 utk memelihara sesebuah monumen. Seterusnya, peranan sistem pendidikan. Menerapkan dlm sukatan mata pelajaran tertentu ttg langkah2 utk memelihara sesebuah monumen. Contohnya mata pelajaran Sivik dan kewarganegaraan.

CUBA MINTA PELAJAR BUAT

SOALAN PERCUBAAN PERLIS 2016

Cadangkan langkah2 yg boleh diambil utk membetulkan tanggapan masyarakat dunia ttg agama Islam yg sebenarnya.

 PERCUBAAN Kedah 2016 Cadangkan langkah2 utk mengatasi masalah kesesakan jln raya di bandar2 utana di Malaysia. (cuba minta pelajar buat guna Formula KEMPUNAN.) 

Selamat mencuba😁😃

Nota: Bagi Formula KEMPUNAN yg penting pelajar dpt tahu dan ingat: 1. Bila cinta akan timbul rasa syg (Contohnya kempen cintai monumen agar timbul rasa syg pd monumen) 2. Peranan media massa iaitu menayangkan 3. Peranan sistem pendidikan iaitu menerapkan.

SEMOGA BERMANFAAT. 😃

Sunday, 23 October 2016

Success


Sejarah K3 SPM 2016 JPN Perak

Peperiksaan Percubaan Sejarah SPM 2016. Sisipan Tutor Utusan Malaysia




E-Latihan Sejarah. Cg Nick

                                                                                                                                       
E-Latihan Sejarah                                                                                                                                                                                      
SET 1 (JOHOR): http://bit.ly/2e3TYdZ
SET 2 (KEDAH): http://bit.ly/2dLZEvk
SET 3 (MELAKA): http://bit.ly/2ecgHni
SET 4 (MRSM)   : http://bit.ly/2e0GwJz
SET 5 (N9)         : http://bit.ly/2eq0vUK
SET 6 (PAHANG) : http://bit.ly/2e4P3My
SET 7 (SBP): http://bit.ly/2et2Gqg
SET 8 (TERENGGANU): http://bit.ly/2eETazU
SET 9 (PERAK): http://bit.ly/2eETzCf
SET 10 (KELANTAN): http://bit.ly/2eb2tUE



Soalan Ramalan K2 Sejarah SPM 2016

Soalan Spot Terkini daripada JPN Selangor

Ting 4:

Bab 1   Tamadun Hwang Ho/ Tamadun Mesopotamia
Bab 2   Peningkatan Tamadun (Pendidikan)/Undang-Udang / Ekonomi Tamadun India
Bab 3   Pengaruh Hindu Buddha/Monumen dan candi/Bahasa sangskrit
Bab 4   kehidupan Nabi Muhammad saw/Penyebaran islam di Makkah
Bab 5   Piagam Madinah/ Penyebaran islam /peperangan dalam islam/pembukaan
semula kota Makkah
Bab 6   Kerajaan bani Abbasiyah  atau kerajaan turki uthmaniyah
Bab 7
Bab 8   Pengaruh Islam Terhadap Masyarakat Melayu Tradisional (Ekonomi) Pengaruh islam di Malaysia – Perdagangan di Melaka/ Percukaian di Melaka dan cukai di negara kita
Bab 9   Zaman gelap/Renaissance/zaman reformation
Bab 10 Perbandaran/ masyarakat  Majmuk/ Tanaman Getah


Ting 5:

Bab 1   : Birokrasi Barat di Filipina/Indonesia dan Thailand/Faktor kemunculan
                           nasionalisme/ Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
Bab 2   : Perjuangan Pemimpin Tempatan menentang British/Gerakan Islah
Bab 3   : Asas pembinaan negara bangsa kesultanan melayu Melaka – Maksud,
  tanggungjawab raja dan rakyat, warisan atau pengaruh kesultanan melayu  
  Melaka/ Ciri-Ciri Negara dan Bangsa Malaysi                                                                    
Bab 4   : Persekutuan Tanah Melayu/ Pergerakan Politik di Sabah dan Sarawak
 Bab 5   : Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957/Suruhan Jaya Reid / Isi  perjanjian persekutuan                Tanah Melayu
 Bab 6   : Reaksi luar terhadap Pebentukan Malaysia
 Bab 7   : Bendera atau Jata Negara
 Bab 8   : Rancangan Malaysia Kedua/DEB Dasar Perpaduan Negara : Akta Bahasa
  Kebangsaan dan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
 Bab 9   : Tema Wajib keluar SPM 2016 ; cabaran masa depan/ Globalisasi/
   Koridorraya multimedia /K-Ekonomi /K-Masyarakat/

Modul Pintar Sejarah K1 SPM. Cg Mike Mahen

Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book

Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa

Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa

Peruncingan Sejarah Kertas 3 Kelantan 2016

Sejarah Kertas 3 SPM 2016 Melaka

Hubungan Luar Malaysia K3. MRSM 2016

Saturday, 15 October 2016

Nasionalisme di Asia Tenggara


Gerakan Islah


Jawapan KBAT. Cg Sarah

Kertas 3 Team TG SPM 2016

Tajuk Fokus Sejarah SPM 2016. Cg Sarah

Tamadun Hwang Ho


TAMADUN HWANG HO💕

Lokasi ;
💜 terbentuk di sekitar Hwang Ho atau Sungai Kuning

Kerangka Masa ;
💜 kemunculan tamadun ini dikesan drpd penemuan tengkorak homo sapien atau peking men
💜 Dinasti Hsia merupakan dinasti beraja dan kemudian Dinasti Shang
💜 suku Chou mengambil kesempatan dan membentuk kerajaan Dinasti Chou

Proses Pembentukan ;
💜 kesuburan tanah di sekitar Hwang Ho mendorong penduduk membina petempatan kekal di Tapak Banpo
💜 penduduk bertani, menternak dan memburu binatang
💜 Bandar Anyang sebagai pusat kerajaan

Ciri-ciri ;

Petempatan kekal dan pembentukan bandar
💜 petempatan awal berasaskan  pertanian
💜Ciri-ciri bandar Anyang
     - terdapat istana, kuil dan                  pusat pentadbiran
     - tembok dibina untuk menghalang pencerobohan musuh dari luar
     - dikelilingi oleh perkampungan yg didiami oleh para petani

Organisasi Sosial
               Raja
                 ⬇️
  - Golongan Bangsawan
  - Pembesar
  - Pegawai kerajaan
                ⬇️
           - Petani
          - Artisan
         - Pedagang
                ⬇️
             Hamba

Pengkhususan Pekerjaan ;
💜 Golongan pembesar mempunyai tentera masing²
Ada dua iaitu ;
 ** tentera yg guna kereta
 ** tentera berjalan kaki

💜Golongan petani --> menjadi tonggak ekonomi & pentadbiran
💜Golongan artisan --> hasilkan tembaga  & tembikar
💜Golongan hamba --> sebagai tentera paksaan

Sistem pemerintahan
💜 sistem pemerintahan beraja
💜 percaya kuasa raja adalah mandat daripada tuhan

Sistem Kepercayaan
💜 mengamalkan kepercayaan animisme dan politeisme
💜sembah tuhan roh dan semangat seperti ;
         - tuhan syurga (Shang-ti)
         - tuhan bumi (Tu-ti)
         - roh nenek moyang
💜guna tulang oracle (tulang nujum) untuk meramal atau menilik

Sistem Tulisan
💜 tulisan ideogram berbentuk simbol

Sumbangan ;
Sistem Politik
💜 sistem pemerintahan monarki
💜Raja dikaitkan dgn konsep anak syurga dan mandat dari syurga

Sistem Ekonomi
💜pembinaan sistem pengairan
💜membina terusan utk mengairi sawah

Sistem Kepercayaan
💜pemujaan roh nenek moyang
💜 kepercayaan yin dan yang
     - yin ialah kuasa pasif
     - yang ialah kuasa aktif
💜Feng Hsui -->> falsafah Taoisme berlandaskan alam semesta

Sistem Kalendar
💜utk menentukan musim menanam dan menuai
💜 utk jalankan upacara perkahwinan, pengebumian dan pemburuan

Falsafah Perang
💜 Falsafah perang Sun Tzu
     - karya bertajuk 'The Art Of
       War' tentang taktik
       peperangan dan cara
       memenangi musuh

Tamadun Mesir Purba


TAMADUN MESIR PURBA💕

Lokasi
💜 terbentuk di Lembah Sungai Nil
💜 limpahan sungai nil ke tanah yg gersang membentuk tanah lanar yg subur

Proses Pembentukan
💜 alat gangsa utk membina sistem perparitan
💜 peralatan kawalan air dan terusan utk meningkatkan kesuburan tanah
💜semua nome disatukan menjadi pusat pentadbiran

Ciri-ciri
a) pembentukan bandar
💜Bandar yg penting iaitu Heliopolis, Abydos dan Fayoum
        Peranan bandar
      ° pusat pemerintahan
      ° tempat kediaman firaun
      ° pelabuhan perdagangan
      ° pusat keagamaan

b) kehidupan berorganisasi
Raja ➡️ firaun
; berkuasa mutlak dan dianggap suci
; dianggap sebagai jelmaan Tuhan Horus dan anak tuhan matahari (Amon-Re)

C) pengkhususan kerja
💜tekstil dan kertas adalah eksport penting

D) sistem kepercayaan
💜 Mengamalkan kepercayaan politeisme (banyak tuhan)
 💁Re (tuhan matahari)
 💁Ra-Atum (tuhan langit)
 💁Amun (tuhan angin)
💜percaya kehidupan selepas mati

E) sumbangan
 💜pembinaan piramid
👉diasaskan oleh Imhotep
👉menggunakan batu bata
  💜 pencipta kertas & tulisan
 👉kertas drpd pokok papyrus
  💜bidang perubatan
 👉proses memumiakan mayat
💜sistem pengairan
 👉membina tembok pengairan sepanjang 123 km
💜sistem kalendar
 👉mengandungi 365 hari berdasarkan 12 bulan dlm setahun

Peruncingan Sejarah Kertas 1&2 Peperiksaan Percubaan Kelantan 2016


Rujukan:
Channel Telegram (TG) Rujukan Calon SPM Kelantan

Monday, 10 October 2016

T4B5 – PIAGAM MADINAH


2          Piagam  Madinah dirangka berasaskan persetujuan orang Islam  dan orang bukan   Islam.
            (a)        Jelaskan kandungan Piagam Madinah dari aspek :

                        (i)         Politik 
                        F1        Nabi Muhammmad s.a.w sebagai ketua Negara Islam Madinah
                        F2        Baginda  berperanan sebagai  ketua  hakim
                        F3        Baginda menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh
                                    Masyarakat  Madinah.
                        F4        Undang- undang Islam diguna pakai secara menyeluruh.
                        F5        Peraturan kabilah boleh diamalkan selagi tidak bertentangan
                                    dengan Islam.
                        F6        Masyarakat Madinah wajib mempertahankan Madinah daripada
                                    ancaman luar.                                                          [ 1 markah ]

                        (ii)        Ekonomi
                        F7        Masyarakat  Madinah mempunyai peluang ekonomi sama rata
                        F8        Unsur  penipuan dan riba dihapuskan dalam perniagaan.
                        F9        Masyarakat Madinah bekerjasama memajukan negara.[ 1 markah ]

                        (iii)       Sosial :
                        F10      Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah.
                        F11      Masyarakat Madinah tidak boleh bermusuhan sesame sendiri
                        F12      Masyarakat Madinah bebas beragama
                        F13      Adat yang tidak bertentangan dengan Islam boleh diamalkan.
                        F14      Keselamatan orang bukan Islam dijamin selagi mematuhi
                                    Piagam Madinah.                                                        [ 1 markah ]

            (b)        Bagaimanakah Piagam Madinah dapat mengekalkan keharmonian penduduk                      Madinah ?     
      
                        F1        Setiap kaum terikat dengan undang-undang
                        F2        Tiada perbezaan taraf dalam kalangan masyarakat
                        F3        Masyarakat hidup bersatu padu
                        F4        Tidak berlaku penindasan dalam masyarakat
                        F5        Semua rakyat mendapat hak yang sama
                        F6        Konsep keadilan sosial dipraktikkan
                        F7        Dapat menyusun  kehidupan masyarakat yang sistematik.
                        F8        Setiap kaum mematuhi peraturan dan cara hidup bermasyarakat.
                        F9        Semua rakyat bertanggungjawab  mempertahankan negara
                        F10      Setiap kaum menghormati agama dan kebudayaan kaum
                                                                                                            [mana-mana 2x1m]

            ( c )      Beberapa ciri kerajaan Islam di Madinah sebenarnya dipraktikkan di negara                        kita Malaysia.
Buktikan kebenaran pernyataan tersebut.

H1       Semua rakyat bebas mengamalkan agama masing-masing                
H2       Keselamatan negara tanggungjawab bersama                        
H3       Kebebasan mengamalkan adat                                               
H4       saling bekerjasama memajukan ekonomi                               
H5       Masyarakat  Madinah mempunyai peluang ekonomi sama rata               
H6       Masyarakat Madinah tidak boleh bermusuhan sesama sendiri
H7       Masyarakat dianggap sebagai satu ummah/konsep 1Malaysia

Mana-mana jawapan yang munasabah                                                                                                                                  [ mana-mana 2x1 m]
                                               
( d)      Piagam  Madinah patut dijadikan  panduan  kepada   pemimpin dalam  membina  sesebuah  negara. Berikan  pendapat  anda.

                        F1        Membuat perlembagaan terlebih dahulu sebelum membina negara
                        F2        Satu  perlembagaan yang adil                        
                        F3        Memberi keadilan sosial tanpa mengira agama/ kaum/ warna kulit
                        F4        Hak setiap kaum dipelihara oleh perlembagaan
                        F5        Tanggungjawab setiap warganegara memepertahankan negara                       
                        F6        Memberi jaminan keselamatan harta dan nyawa kepada setiap warganegara                              F7            Digubal melalui musyawarah/perbincangan,perundingan
                        F8        Nilai hidup berasaskan semangat ukhwah
                        F9        Sistem ekonomi yang telus dan adil
                        F10      Undang-undang kekeluargaan setiap kaum boleh diamalkan

                                    Mana-mana yang munasabah.
                                                                                                                                   
[mana-mana 3x1markah]


T4B3 –PENGARUH HINDU-BUDDHA

1        Mulai abad ketiga Masihi, masyarakat Asia Tenggara mula menerima beberapa aspek kebudayaan India. 

(a)    Nyatakan dua cara kedatangan pengaruh  Hindu Buddha ke Asia Tenggara.    [2 markah]

(b)     Jelaskan  kedudukan raja dalam sistem pemerintahan  kerajaan  awal di Asia Tenggara.                                                                                                             [2 markah]

  (c)      Senaraikan dua perkataan Melayu yang diambil daripada perkataan Sanskrit.          [2 markah]

  (d)     Kehidupan masyarakat pada hari ini dipengaruhi oleh unsur Hindu Buddha. Buktikan pernyataan tersebut.                                                                                                                                 [2 markah]


  (e)     Pengaruh agama Hindu Buddha telah mewujudkan kepelbagaian budaya di Malaysia. Bagaimanakah kepelbagaian budaya ini dapat mengekalkan  keharmonian hidup masyarakat Malaysia pada masa kini?                                                                                                    [2 markah]

Kertas 3. SPM2016. Cg Sarah